C’est déjà la fin de la saison 2. Et comme pour la fin de la saison 1, nous finissons avec une Foire Aux Questions. Nous avons recueilli vos questions via le questionnaire posé dans nos précédents emails et avons pris le temps d’y répondre.
Aujourd’hui j’invite Clémence, membre de l’association Ébullition, pour parler d’un outil formidable : le théâtre forum. Et plus précisément, je lui ai demandé comment utiliser cet outil pour discuter des inégalités de genre. Vous avez sûrement compris que cette thématique était au centre de cette saison 2, et c’est bien …
La méthode pour finalement agir – Avec Clémence Emprin Lire la suite
Voilà un sujet qu’on aime bien, parce que rien de plus satisfaisant que de sortir d’une réunion en ayant atteint ses objectifs, avancé, discuté ensemble…Bref en ayant évité la réunionite quoi.
Dans ce dossier thématique, nous avons condensé quelques uns de nos trucs et astuces pour animer une réunion de manière satisfaisante et efficace. Nous allons parler à la fois de structure et de style d’animation. Le but est de t’expliquer les différentes façons d’animer une réunion pour que tu puisses piocher dans nos conseils ce qui t’intéresse.
Aujourd’hui j’invite Amanda Barrot, coordinatrice au sein d’American Village, un organisateur de séjours de vacances et de classes de découverte. Une des spécificité de cet organisateur est de proposer de l’immersion dans la langue anglaise (comme tu dois déjà t’en douter). Les enfants sont donc baignés dans l’anglais toute la journée.
En discutant avec elle, je me suis très vite rendu compte que pour pouvoir mettre des enfants en condition d’apprentissage de la langue, il y avait une notion importante à aborder, c’est la question structurelle. Ou plus simplement, comment s’organise le séjour pour que les enfants puissent être dans un environnement favorable à l’apprentissage d’une langue ?
Aujourd’hui j’invite Adeline de Lépinay, animatrice du site education-populaire.fr. Je voulais discuter avec elle de ce qu’est l’éducation populaire. C’est en effet un concept qu’on entend souvent et qui est mis à beaucoup de sauce. A point de ne plus vraiment savoir ce que c’est au final.
On nous dit souvent que l’éducation populaire, c’est l’éducation du peuple par le peuple, mais est-ce seulement cela ? Adeline m’a permis de déceler les subtilités qui tournent autour de ce concept et surtout me donner des des exemples concrets.
On approche de l’été et c’est souvent le moment de choisir l’organisateur avec qui on va travailler pour les vacances.
Dans ce nouveau dossier des Chroniques de Parlons Péda, on s’est dit qu’on voudrait vous faire part de nos retours d’expériences sur le choix de nos organisateurs lors de nos quêtes du séjour parfait !
Durant mes direction d’ACEM, j’ai eu plusieurs fois l’occasion d’appeler le 119. Je me suis toujours demandé comment ce service fonctionnait. Une autre de mes question était de savoir s’il y avait un vrai suivi après un appel, car je n’ai jamais eu de nouvelles suite aux signalement que j’ai pu faire.
C’est pourquoi j’ai invité Zoé Gremillard, travailleuse sociale. Elle a pris le temps de m’expliquer ce qu’il se passe réellement dans les coulisses de ce service. Elle m’a permis de comprendre pourquoi le 119 est essentiel et surtout pourquoi il ne faut pas le négliger lorsque l’on se retrouve dans une situation délicate.
Aujourd’hui, j’invite Jean-Marie Bataille, chercheur qui a notamment beaucoup publié autour des colos. Un de ses axes de recherche creuse la notion de “pédagogie(s) de la décision”. Cette question m’intéresse beaucoup car quand je dirige, je me retrouve souvent bloqué face aux mêmes problématiques : comment décider en prenant en compte tout le monde ? Comment vraiment intégrer les enfants aux décisions qui les concernent ? Comment décider et être sûr que c’est une décision collective ?
Durant l’entretien, je me suis très vite rendu compte que mettre en place une pédagogie de ce genre demandait de la subtilité et j’ai été étonné des solutions qu’il propose. De vraies (bonnes) idées à découvrir et expérimenter !
Ahhh qu’est-ce qu’on se marre lorsque l’on élabore le projet pédagogique ? Tout le monde sera d’accord pour dire que ce moment peut très vite devenir une plaie, surtout si l’on ne sait pas comment s’y prendre. Alors si en plus on doit ajouter l’équipe pédagogique à l’équation…
C’est pour cela que nous te proposons des idées pour intégrer ton équipe dans l’élaboration de ton projet pédagogique. On essaye de rester sur du concret pour que tu puisses avoir tout de suite des billes qui peuvent t’aider sur le terrain.
Aujourd’hui j’invite Spassky et Eli. Ce sont deux scouts qui ont créé, avec d’autres, la revue l’Allume-feu. C’est une revue dédiée aux scout·es, d’inspiration anarchiste. Au delà de cet étrange mélange, beaucoup de ses articles discutent de sujets trop peu parlés en camp. Les questions de transidentité dans le scoutisme …
Scouts et anarchistes, ou comment réconcilier l’inconcevable – avec Spassky et Eli Lire la suite
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