Pédagogie

La méthode pour finalement agir – Avec Clémence Emprin  

Aujourd’hui j’invite Clémence, membre de l’association Ébullition, pour parler d’un outil formidable : le théâtre forum. Et plus précisément, je lui ai demandé comment utiliser cet outil pour discuter des inégalités de genre. Vous avez sûrement compris que cette thématique était au centre de cette saison 2, et c’est bien …

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Apprendre une langue (beaucoup) plus facilement qu’à l’école – Avec Amanda Barrot

Aujourd’hui j’invite Amanda Barrot, coordinatrice au sein d’American Village, un organisateur de séjours de vacances et de classes de découverte. Une des spécificité de cet organisateur est de proposer de l’immersion dans la langue anglaise (comme tu dois déjà t’en douter). Les enfants sont donc baignés dans l’anglais toute la journée.

En discutant avec elle, je me suis très vite rendu compte que pour pouvoir mettre des enfants en condition d’apprentissage de la langue, il y avait une notion importante à aborder, c’est la question structurelle. Ou plus simplement, comment s’organise le séjour pour que les enfants puissent être dans un environnement favorable à l’apprentissage d’une langue ?

Comprendre (enfin) ce qu’est la pédagogie de la décision – Avec Jean-Marie Bataille  

Aujourd’hui, j’invite Jean-Marie Bataille, chercheur qui a notamment beaucoup publié autour des colos. Un de ses axes de recherche creuse la notion de “pédagogie(s) de la décision”. Cette question m’intéresse beaucoup car quand je dirige, je me retrouve souvent bloqué face aux mêmes problématiques : comment décider en prenant en compte tout le monde ? Comment vraiment intégrer les enfants aux décisions qui les concernent ? Comment décider et être sûr que c’est une décision collective ?

Durant l’entretien, je me suis très vite rendu compte que mettre en place une pédagogie de ce genre demandait de la subtilité et j’ai été étonné des solutions qu’il propose. De vraies (bonnes) idées à découvrir et expérimenter !

Scouts et anarchistes, ou comment réconcilier l’inconcevable – avec Spassky et Eli  

Aujourd’hui j’invite Spassky et Eli. Ce sont deux scouts qui ont créé, avec d’autres, la revue l’Allume-feu. C’est une revue dédiée aux scout·es, d’inspiration anarchiste. Au delà de cet étrange mélange, beaucoup de ses articles discutent de sujets trop peu parlés en camp. Les questions de transidentité dans le scoutisme …

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Réaliser un séjour de la mort qui tue (alors qu’il y a le covid)  – Avec Mélina Raveleau et Thibaut Wojtkowski 

Aujourd’hui j’invite Mélina et Thibaut. Tous deux ont organisé et dirigé le même camp l’été dernier. Je les avais d’ailleurs invité lors d’un podcast de la Saison 1, pour présenter leur projet “Toustes en colo”. Nous avions parlé de leur intentions éducatives pour l’organisation de ce premier séjour. Si tu …

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Comment réussir son BPJEPS ? – Avec Valentin Monnier 

Aujourd’hui j’invite Valentin Monnier. C’est un épisode un peu spécial puisque je l’avais déjà invité au début de la première saison lorsqu’il venait de rentrer en BPJEPS. Depuis, Valentin a fini son BPJEPS. C’est pourquoi je lui ai proposé de faire un bilan de son BPJEPS. Je voulais voir comment …

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Comprendre la pédagogie – Avec Philippe Meirieu

Aujourd’hui j’invite Philippe Meirieu. Je l’avais déjà invité durant la première saison (par ici pour écouter le podcast) pour parler de pédagogie et poser les bases pour comprendre ce qu’est la pédagogie. Cette fois-ci, j’ai proposé à Philippe de parler de son dernier livre qui s’intitule dictionnaire inattendu de pédagogie. …

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C’est le meilleur groupe que j’ai jamais eu… Analyse de la dynamique de groupe lors d’un BAFD

La dynamique de groupe, ça doit te parler si tu es dans la branche de l’animation. Je te propose d’aller décortiquer celle d’un stage BAFD. Quand je suis en formation, je remarque que les stagiaires s’inquiètent souvent de savoir si leur groupe est « bien » pour l’équipe de formation. Comme s’il y avait quelque chose de rassurant à cela. Ou bien comme si cela leur permettait de confirmer ce qu’iels vivent pendant leur stage. Tout cela parle de la dynamique de groupe.

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