Éducation Populaire

Le pouvoir des groupes, comprendre les différents groupes qui nous entoure – Au Coin Du Feu

Et nous voilà avec un nouvel épisode d’Au coin du feu. Comme j’aime ce format ! Tu sais comme j’adore aller au fond d’un sujet, me triturer la tête pour comprendre les tenants et aboutissants d’une idée, un thème ou une pédagogie, et aujourd’hui ne fait pas objection à la […]

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Repenser le projet (avec une méthodo toute faite en cadeau)

Aujourd’hui, je voudrais te parler de la conception de projet même. J’ai le sentiment que chacun·e suit une suite logique bien étudiée pour réaliser son projet. Que cette méthodologie de conception est tout le temps requestionnée sur des détails mais rarement dans sa globalité.

Pourquoi imaginer à l’avance ce que l’on va réaliser ? Est-ce immuable au projet ? Un projet se constitue-t-il forcément d’un objectif, d’une mise en application et d’un résultat ? 

Bref, tu l’as compris, je voudrais m’attaquer au projet dans sa globalité.

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Les associations et le salariat, un système pervers – Au Coin Du Feu

Nous voilà pour un nouvel épisode d’Au coin du feu et nous avons voulu parler d’un sujet plutôt sensible, le salariat dans le monde associatif.
En effet, lorsque l’on parle association, on pense militantisme, volontariat, pouvoir d’agir, et tout le folklore qui y est lié… Mais on n’imagine pas que c’est aussi un milieu qui peut être acteur d’harcèlement et de pression sous couvert de valeurs rendant ces harcèlement justifiables.

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Environnement et écologie, deux sujets qui ne font pas rêver, et pourtant… – Avec Flore Johnson

Je continue mon investigation sur l’écologie dans le milieu de l’éducation populaire. Aujourd’hui, j’invite Flore Johnson, membre fondatrice de Guzu. Cette association plutôt récente fait le lien entre environnement et écologie. Alors j’ai voulu en savoir plus.

Nous avons discuté des différentes actions réalisées par Guzu. Il y en a deux qui m’ont particulièrement interpellé : la création d’un accueil de jeunes sur son territoire et des séjours itinérants en bivouac dans la montagne avec des jeunes citadin·es.

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Comment donner envie d’aimer la nature ? (Partie 2) – Au Coin du Feu

Voilà la deuxième partie de notre premier épisode d’Au Coin du Feu. Dans cette partie, Elisa rentre un peu plus dans le concret et nous explique les types d’activités que l’on peut réaliser avec les enfants en fonction de leur tranche d’âge pour les sensibiliser à la nature. Si tu

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Comment sensibiliser à l’écologie sans devenir relou ? (Partie 1) – Au Coin du Feu

Nous voilà reparti pour une nouvelle saison de podcasts et comme pour les deux premières saisons, nous voulons tester un nouveau format de podcast. Pour cette saison, nous nous sommes amusés à lire des livres en lien avec l’animation (pas les plus funs à lire mais très instructifs) et nous

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La méthode pour finalement agir – Avec Clémence Emprin  

Aujourd’hui j’invite Clémence, membre de l’association Ébullition, pour parler d’un outil formidable : le théâtre forum. Et plus précisément, je lui ai demandé comment utiliser cet outil pour discuter des inégalités de genre. Vous avez sûrement compris que cette thématique était au centre de cette saison 2, et c’est bien

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L’éducation populaire, un outil plus puissant qu’on ne le croit – Avec Adeline De Lépinay  

Aujourd’hui j’invite Adeline de Lépinay, animatrice du site education-populaire.fr. Je voulais discuter avec elle de ce qu’est l’éducation populaire. C’est en effet un concept qu’on entend souvent et qui est mis à beaucoup de sauce. A point de ne plus vraiment savoir ce que c’est au final.

On nous dit souvent que l’éducation populaire, c’est l’éducation du peuple par le peuple, mais est-ce seulement cela ? Adeline m’a permis de déceler les subtilités qui tournent autour de ce concept et surtout me donner des des exemples concrets.

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Comprendre (enfin) ce qu’est la pédagogie de la décision – Avec Jean-Marie Bataille  

Aujourd’hui, j’invite Jean-Marie Bataille, chercheur qui a notamment beaucoup publié autour des colos. Un de ses axes de recherche creuse la notion de “pédagogie(s) de la décision”. Cette question m’intéresse beaucoup car quand je dirige, je me retrouve souvent bloqué face aux mêmes problématiques : comment décider en prenant en compte tout le monde ? Comment vraiment intégrer les enfants aux décisions qui les concernent ? Comment décider et être sûr que c’est une décision collective ?

Durant l’entretien, je me suis très vite rendu compte que mettre en place une pédagogie de ce genre demandait de la subtilité et j’ai été étonné des solutions qu’il propose. De vraies (bonnes) idées à découvrir et expérimenter !

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